Таши. Щенок, который научился медитировать

Захватывающая история о приключениях кота Мойшика, интеллигентного кота из Санкт-Петербурга. Однажды мама-кошка теряет сына в парке, но он попадает в хорошую семью, оказывается говорящим и устраивается на работу. В один прекрасный день Мойшик таинственно исчезает. О дальнейшем развитии событий читайте в нашей книжке.

Сборник духовно-нравственных занятий "Уроки Доброты" для детей 6-7 лет будет полезен как родителям, так и педагогам в их взаимодействии с детьми. В сборнике представлены 27 тем, которые раскрывают духовно-нравственные качества характера и вдохновляют детей применять гуманистические ценности в жизни.

Авторы-составители этого сборника много лет использовали сценарии мудрых притч и историй в работе по нравственному воспитанию детей и в обучачающих семинарах для взрослых. Это были классные часы и театральные мастерские в школе, линейки в летних детских лагерях, занятия и походы на природу со своими внуками и их друзьями, беседы с родителями и встречи с учителями.

​Переложение книги "Шрила Прабхупада лиламрита".

Этой книгой великий педагог и писатель — Януш Корчак — известный своим глубоким пониманием детской психологии, открывает двери в мир, где взрослые могут вновь ощутить радость и чистоту детства.

Данная книга представляет собой подборку шлок и их переводов из «Бхагавад-гиты как она есть» основателя-ачарьи ИСККОН Его Божественной Милости Бхактиведанты Свами Прабхупады. Книга предназначена для детей от 5 до 10 лет и содержит основные шлоки для заучивания, а также иллюстрации к ним.

В четвертом томе представлены следующие темы: Служение людям, Любовь к Родине, Загадки судьбы, Чудеса природы, Мудрость судьи, Страна юмора. К каждой теме авторы разработали практические занятия, состоящие из беседы, инсценировки, игры, письменной работы или рисунка по заданной теме.

С древних времен притчи применяли для обучения, культурного и нравственного воспитания и детей, и взрослых. И сегодня мы возвращаемся к древним традициям — в этой книге множество притч, а также стихов, о любви: любви двух людей, материнской любви, любви к труду, искусству, природе и к жизни в целом.

Историю о торговке фруктами знают все, кому посчастливилось прочитать книгу «Кришна» или Десятую песнь «Шримад-Бхагаватам». Но, сошедши с уст и пера Его Святейшества Шрилы Бхакти Вигьяны Госвами, она стала еще прекрасней.

В книге в доступной для детей форме изложен смысл Учения Христа и события Его жизни с опорой на евангельские тексты. Повествование сопровождается вопросами, помогающими ребёнку осмыслить прочитанное.

Книга обращена не только к родителям, бабушкам и дедушкам. Каждый из нас был ребенком и остается им в душе. В детстве начинаются многие проблемы, которые мешают человеку всю сознательную жизнь. В книге вы найдете много рекомендаций и методик, которые помогут вам обрести гармонию и счастье.

В состав хрестоматии входят классические буддийские тексты. Тексты хрестоматии снабжены введениями и дидактическим материалом — вопросами и творческими заданиями, помогающими внимательному прочтению текстов и глубокому размышлению над ними.

Предлагаем вашему вниманию очень редкую книгу, которую можно назвать одним из первых русских романов — «Вечерние часы, или сказки славян древлянских», написанную В. А. Лёвшиным.

​С помощью игр, описанных в книге, ребенок с удовольствием будет считать все, что находится вокруг него и соприкасается с его жизнью: игрушки, продукты, вещи, камушки, цветы, облака и лужи. Такой счет научит ребенка вглядываться в окружающий мир и сконцентрирует внимание.

Эта книга — практическое руководство для родителей, педагогов и всех, кто хочет понимать природу ребёнка через призму аюрведы. В ней простым языком объясняются основные принципы трёх дош, особенности детского организма и способы поддержания природного баланса с рождения до подросткового возраста.

Наши дети — это дар Бога, но порой мы об этом забываем. Забываем, что это Дар, и присваиваем их себе, стараясь обучить по подобию своему. Но новые дети, дети Индиго — это совсем другие люди, раса, и неважно сколько им лет, развиваясь и взрослея, они лишь еще больше укрепляются в своей вере и правильности жизни.

Здесь собраны мудрые сказки, притчи и легенды со всего мира. Эти сказки помогают детям разобраться в вопросах, которые не принято обсуждать в современном обществе — вопросах дружбы, любви к людям, личностных качеств, таких как доброта, ум, мудрость, способность «светить» другим.

В самом сердце леса, среди шороха листвы и шепота ветра, Енот и Ёж неспешно бродят по тропинкам, сидят у реки и беседуют. Их разговоры — парадоксальные и мудрые размышления о сложном: о жизни, страхе, дружбе, одиночестве и счастье. Сложнейшие вопросы бытия они обсуждают просто, по-доброму и с лёгкой иронией.

Уважаемые читатели-вайшнавы, взрослые и дети, примите наши самые добрые пожелания. По многочисленным просьбам предлагаем вам детскую книжку со стишками об удивительных проявлениях, достояниях маленького Кришны, который в Своем божественном совершенстве, является непревзойденным «Шалунишкой», игры и деяния которого, радуют и очищают сердце каждого, кто их слушает и читает.

Сводный текст былинных сюжетов про Алешу Поповича, Василия Игнатьевича и Михайло Потыка составлен на основании вариантов, представленных в собраниях Кирши Данилова и П. В. Киреевского, а также записанных в XIX–XX веках от лучших народных певцов.

Позитивный, наполненный любовью и добротой к людям, сборник историй об очень важных вещах, которые закладываются в детстве. О том, что надо беречь друзей и близких, заботиться о них и поддерживать, не завидовать и уметь посмотреть на любую ситуацию глазами другого. Герои напомнят о ценности слов, а также о том, что вовремя сказанные слова способны преобразить жизнь и наполнить ее светом.

Автор обобщает опыт созданной им сети школ на Филиппинах и в некоторых странах Азии. Помимо собственно методов обучения он обращает внимание на работу с эмоциональными проблемами учеников, с которыми можно справляться предлагаемыми им методами саморегуляции, а также устранением элемента конкуренции и сравнивания своих успехов с успехами других.

Уникальный памятник педагогической и философско-богословской мысли XII в. — трактат "Дидаскаликон" — принадлежит перу знаменитого схоласта, магистра школы Сен-Виктор Гуго, слава которого гремела по всей Европе. Отечественный читатель получает возможность познакомиться с этим оригинальным произведением, впервые полностью переведенным на русский язык А.А. Клестовым.

В книге рассказывается удивительная история, которая произошла с мальчиком Петей. Его мечта попасть в чудесную Страну, где исполняются все желания, сбылась с помощью волшебных очков и прекрасной девушки Ариэлы, жительницы этой Страны.

Эти короткие истории объяснят детям, что всегда можно найти множество путей решения одной проблемы и что жизнь не делится только на черное и белое, плохое и хорошее.

В этой книге вы найдете 365 наиболее распространенных пословиц со стихотворными комментариями, раскрывающими для детей смысл пословиц в простой и порой юмористической форме. Целый год день за днем ваш ребёнок будет прикасаться к мудрости народа и познавать ее ясно и глубоко.

​Сказки о красках, картинах и художниках знакомят детей с сокровищами мировой культуры, обогащают и активизируют словарь ребенка, расширяют представления детей о предметах и явлениях окружающего мира.

В этой книге автор рассмотрит 12 главных причин, почему дети не собираются быть тем, чем мы хотим их увидеть, и раскроет 12 загадок, 12 секретов наших детей: 12 знаков зодиака, 12 домов в астрологической карте, каждый из которых отвечает за свою сферу влияния.

Эта книга — простое и вдохновляющее изложение вечной мудрости «Бхагавад-гиты», адаптированное для детского восприятия. Через понятные истории, яркие образы и доступный язык дети знакомятся с основами доброты, долга, самопознания и внутреннего спокойствия. Книга помогает юным читателям развивать силу характера, учиться принимать решения с сердцем и понимать важность любви, истины и гармонии в жизни.

​Книга состоит из подробно разработанных уроков, в которые включены сказки, стихи, игры, задания и беседы. Конспекты занятий составлены таким образом, чтобы в работе над ними участвовали не только дети, но и члены их семей.