Волшебная педагогика. Воспитание взрослых, или 30 качеств, которые нужно развить в ребенке, чтобы он стал культурным человеком

Человек, который любит трудиться, не пропадет в любой ситуации. Рано или поздно он добьется успеха в своей жизни. И прививать это умение детям надо как можно раньше. Этому посвящены пословицы, стихи и творческие задания в нашей книжке.

В книге «Маленькие Будды… а также их родители!» доступным современным языком излагаются основы Учения Будды, а затем подробно представляется буддийская методика воспитания детей, главным принципом которой является развитие сострадания и любви. ​

​Переложение книги "Шрила Прабхупада лиламрита".

Книга посвящена вопросам традиционного воспитания детей в России. Авторы рассматривают российское воспита­ние через призму истории, психологии и опыта современных молодых родителей. В книге присутствуют интервью с извест­ными людьми, а также с учителями, которые родились и вос­питывались в советский период российской истории.

В сказках тибетцев, как и в фольклоре любого народа, запечатлен самый глубокий слой их религиозно-мистических представлений. В настоящий сборник вошли сказки, собранные известным этнографом Норбу Чопелом.

​Люди часто напоминают птиц или животных. Отсюда исходит древняя традиция всех народов искать сравнения между людьми и представителями животного мира. Многие пословицы и поговорки основаны на этих тончайших наблюдениях и сравнениях.

В сборник вошли статьи, посвященные разным граням педагогики: взаимопониманию разных поколений; ответст­венности взрослого перед ребенком; раскрытию внутренних потенциалов детей; проблеме взаимодействия родителя, ребенка и школы; вопросу приучения ребенка к чтению и подбора литературы для разного возраста; музыкального воспитания ребенка и т. д.

В состав хрестоматии входят классические буддийские тексты. Тексты хрестоматии снабжены введениями и дидактическим материалом — вопросами и творческими заданиями, помогающими внимательному прочтению текстов и глубокому размышлению над ними.

Настоящее издание — третья книга серии «Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира». Как и две предыдущие книги, оно знакомит юных читателей и взрослых, занимающихся их воспитанием, с мудростью народов мира, выраженной в сказке.

Отсутствие понимания — основная причина конфликтов между детьми и родителями. Материалы книги — это еще один шаг на пути к собственному ребенку.

Часто ли родители беседуют с детьми о том, зачем они учатся? Скорее всего, не часто, пока у ребенка не возникают проблемы с учебой. Нужно и важно постоянно обсуждать с детьми глубокий смысл процесса учебы, который народная мудрость выразила так ярко и кратко в пословицах.

Каждая страница этой книги пропитана духом истинного знания, которым обладали наши предки в вопросах нравственности, семейных отношений, брака и воспитания детей. Эти вопросы не теряют своей остроты на протяжении всего времени развития нашей цивилизации, поскольку составляют саму суть человеческой жизни.

В этой книге мы обсудим — когда, как и чем кормить наших детей, сколько воды (а не газированных напитков) они должны пить, скрытый токсичный уровень химических веществ в нашем доме и другие факторы, которые напрямую связаны со здоровьем и благополучием детей.

«Йога-сказки» — книга не только для детей, но и для взрослых. Здесь описаны 10 поз йоги (асан), яркие иллюстрации помогут детям и родителям выполнить эти полезные упражнения. Сказки расположены в такой последовательности, чтобы при выполнении асан у вас получился грамотный комплекс упражнений для тела, здесь полностью соблюдён принцип компенсации.

​Сказки о красках, картинах и художниках знакомят детей с сокровищами мировой культуры, обогащают и активизируют словарь ребенка, расширяют представления детей о предметах и явлениях окружающего мира.

История Таши — простой и доступный текст для ознакомления с навыками медитации, предназначенный для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Приведённые в конце книги комментарии призваны помочь взрослым, читающим историю Таши детям.

Уникальный памятник педагогической и философско-богословской мысли XII в. — трактат "Дидаскаликон" — принадлежит перу знаменитого схоласта, магистра школы Сен-Виктор Гуго, слава которого гремела по всей Европе. Отечественный читатель получает возможность познакомиться с этим оригинальным произведением, впервые полностью переведенным на русский язык А.А. Клестовым.

В книге повествуется, как профессор консерватории во время бесед с американским мальчиком пытается пробудить в нем интерес к музыке Людвига ван Бетховена.

В четвертом томе представлены следующие темы: Служение людям, Любовь к Родине, Загадки судьбы, Чудеса природы, Мудрость судьи, Страна юмора. К каждой теме авторы разработали практические занятия, состоящие из беседы, инсценировки, игры, письменной работы или рисунка по заданной теме.

Знаменитый эпос древней Индии всегда был и остается достоянием многих народов Востока, поскольку рисует образ идеального правителя и героя, затрагивает вечные вопросы нравственности, долга, любви и смерти, провозглашает неизменную победу добра над силами зла.

Продолжение добросторий о Сонце — возможность подумать и поговорить о важном: про отношения с близкими и одноклассниками, про мечты о будущем, про войну и страхи, про вредные привычки и многое другое. Книга наполнит читателя добрыми мыслями, подарит надежду и радость.

Есть много благородных качеств, но любое из них, если к нему не добавить любви, обернется тяжелым пороком. Так же и воспитание без любви — всего лишь дрессура. Для нас как родителей очень важно начиная с самого маленького возраста ребенка акцентировать его внимание на том, что у него получается, а не на том, что не удается.

Томас Крофтон Крокер (1798-1854) — ирландский фольклорист и прозаик, наряду с Вальтером Скоттом и Томасом Муром — один из основоположников фольклорного движения в Великобритании. Впервые публикуется на русском языке полный перевод трехтомного издания Т.К. Крокера, включая все помещенные автором критические материалы.

Автор обобщает опыт созданной им сети школ на Филиппинах и в некоторых странах Азии. Помимо собственно методов обучения он обращает внимание на работу с эмоциональными проблемами учеников, с которыми можно справляться предлагаемыми им методами саморегуляции, а также устранением элемента конкуренции и сравнивания своих успехов с успехами других.

Эту книгу мы написали в помощь взрослым, которые готовы вместе с детьми играть и смеяться, радоваться и шутить. Чтобы деть "не надоедали и не действовали на нервы", играйте вместе с ними и учите их играть друг с другом.

В этой книге автор рассмотрит 12 главных причин, почему дети не собираются быть тем, чем мы хотим их увидеть, и раскроет 12 загадок, 12 секретов наших детей: 12 знаков зодиака, 12 домов в астрологической карте, каждый из которых отвечает за свою сферу влияния.

Мы не можем выбирать друзей своим детям. Они делают свой выбор сами. Но мы можем побеседовать с детьми на тему дружбы, обсудить с ними, для чего нужны друзья и что такое настоящий друг. В этой беседе отличным помощником будут стихи, игры и творческие задания о дружбе и друзьях из этой книги.

​Эта книга об отношении к себе и своим детям, так как в каждом человеке, сколько бы он ни прожил, продолжает жить ребенок. Как помочь себе и близким? Как сделать судьбу своего ребенка счастливой? На эти и другие вопросы вы найдете в книге ответы.

​Почему многие дети не любят математику и боятся ее? Ответ простой. Дети боятся математики, если не понимают ее. Дети не любят математику, когда они не чувствуют, как важна она для жизни, и как интересна и занимательна.